上周，中国科学评价研究中心发布了“世界一流大学竞争力排行榜”，北京大学排在第192位，清华大学排在196位。与去年相比，两所学校的排名分别上升了61位和68位。在全球高校500强中，我国18所大学上榜，但无一家进入百强。
香港大学压倒北大清华
在这个排行榜上，排名前3位的分别是：哈佛大学、得克萨斯大学、华盛顿大学。在前10名中，除了日本的东京大学之外，其余9所全部来自美国。
我国没有一所大学进入排行榜前100名。在前400名中，我国内地地区占8所，其中北京大学、清华大学分列第192位和196位。中国台湾进榜的前三名为：台湾大学、台湾成功大学、台湾清华大学，分别排在第135、295和387位。香港大学（149位）、香港中文大学（198位）和香港科技大学（286位）则排在中国香港的前三位。
科研竞争力中国内地排第20位
与此同时，发布方以排名前500位的大学作为统计样本，研究发布了“国家科研竞争力排行榜”，美国牢牢占据了榜首位置。紧随其后的是英国、德国、日本、加拿大、荷兰、瑞士、意大利、法国和瑞典。中国内地排在第20位，比去年上升1位，中国香港排在第22位，中国台湾排在第27位。
公布方：评价侧重科研竞争力
红网4月10日讯（潇湘晨报记者 胡力丰 实习生 杜瑞）排行榜发布方——中国科学评价研究中心是武汉大学属下的研究机构。记者昨日致电该中心，该中心的徐老师介绍，该排行榜是进行的定量分析，参考数据主要来自美国出版的《基本科学指标》（ＥＳＩ）等，评价体系的重要参数是论文和专利数，排行榜侧重反映的是世界高校科研方面的竞争力。这就不难理解一些文科性见长的高校以及一些专业化高校难以有好的名次。
“大学除开科研，还有人才培养、服务社会两大功能。”湖南大学对大学排名颇有研究的陈厚丰研究员从大学的三大功能谈起，认为该排行榜有其侧重性。不过，他对该排行榜前10名没有英国的剑桥、牛津，美国耶鲁等高校还是感到有些意外。
陈厚丰认为，世界一流大学的出现，与该国经济密切相关，经济发展水平决定高教水平。这就不难理解前10名的高校美国占9席，同时不难看出，世界一流大学大多数是综合性大学，综合性大学学科的交叉融合必然带来创新。
世界一流大学必然有一批学科达到世界一流水平，学科水平是一个大学的标志性指标。陈厚丰建议，大学必须重视学科建设，重点要加强师资队伍建设和生源建设；同时世界一流大学的建设是一个持续不断努力的过程，中国的大学要有耐心，欲速则不达。这里不仅需要中国大学负责人的冷静，社会舆论也要宽容。
[背景]
大学排名通过“柏林原则”
2006年5月，大学排名国际专家组在柏林召开会议，讨论通过了一系列高等教育排名的质量标准和操作范例，也就是高等教育机构排名的“柏林原则”。这个专家组是联合国教科文组织－欧洲高等教育研究中心和华盛顿高等教育政策研究所于2004年共同发起成立的。
柏林原则提到，排名应该经常咨询被排名院校和相关专家的意见，应该认识到高等教育机构的多样性并考虑到它们不同的使命和目标。例如，对研究导向型院校和面向大众化教育的普通院校的质量评价标准就应截然不同。同时，排名应该清楚数据来源范围和数据背后的含义。应该将来源于不同渠道、代表不同立场的数据组合起来，从而形成一个对被排名院校的更全面的看法。
[专家看大学排名]
艾莉森·理查德（剑桥大学校长）：
大学之所以卓尔不凡，不仅因为这些大学具备了在世界范围内使它们成名的一致性，还因为它们各有各的独特性。这些独特性使我们很难根据一个泛泛的标准对它们进行排名，甚至这种排名本身很有可能毫无意义。一所卓越的大学应该是教学和科研的完美结合。
朱清时（中国科技大学校长）：
大学要关注硬件建设，但是，如果只停留在硬件层次是建不成一流大学的。中国到现在还没有一所一流大学，是因为中国大学过去更多地追求一流的硬件，却还没有具备一流大学应该有的理念和文化。所谓的大学文化就是人们常说的大学精神。大学的灵魂是学术自由。
布朗·考尔（美国得克萨斯农工大学教授）：
中国高校的领导者不要让排行榜左右了自己的想法，高校要为社会服务、为人类服务，而不是为排行榜服务。高校更应该看重人才培养，这才是最重要的。
曾满超（美国哥伦比亚大学教授）：
大学领导者应该对排行榜有清醒和冷静的认识，要通过提高教育质量来提升学校的综合实力。
[对话]
大学要理性对待排名
我们应该怎样对待大学排名？本报昨日专访了专门从事高等学校分类与定位研究、大学排名研究的湖南大学发展规划办副主任陈厚丰研究员。
潇湘晨报：你认为应如何对待大学排名？
陈厚丰：我个人认为，对大学而言，大学排名只能作为一种预警和参考。大学可以将排名作为科学定位、特色办学、加强管理的一种预警信息和参考信息。毕竟不管人们对大学排名持肯定还是否定的态度，客观上它必然会对人们认识和了解高校产生影响，例如生源、就业率等。
但大学决不能跟着“排行榜”转，更不能以“排行榜”作为标准来办学。要理性地对待排名，做到头脑清醒、多维思考。
潇湘晨报：如何才能做到“理性”？
陈厚丰：所谓“理性”，首先是指大学可以将排名作为一种参考信息，通过分析学校在各排名榜中的情况总结经验，发现不足，并及时有针对性地采取措施加以改进；其次，大学可以将排名作为一种预警信息，通过分析有关数据的情况及变化趋势，清醒地把握学校宏观发展的态势，强化学校规划的战略引导和战略管理功能；再次，大学可以将大学排名作为一种社会监督，本着“有则改之、无则嘉勉”的态度正确对待。
潇湘晨报：你认为怎样才是科学、合理的排名？
陈厚丰：第一，进行大学排名的前提是有科学可行的大学分类；第二，进行大学排名要建立在可靠的数据基础之上；第三，进行大学排名还要科学设计排名指标及其权重；第四，进行大学排名要建立健全相关法规和政策。
现在是大学排名的“春秋战国”时代，任何人和任何机构只要想对大学排名，就可以在互联网上自行发布大学排行榜，这种看似“民主化”的现状应该早点结束。记者 胡力丰
[链接]
中南大学名列国内高校第15名
红网4月10日讯（潇湘晨报记者 胡力丰）大学排行越来越热，在今年国内的两个榜上，湖南数家高校进入百强。
《2007中国大学评价研究报告》显示：清华大学蝉联2007中国大学排行榜榜首，北京大学列第二，复旦大学和浙江大学仍列第三、第四。我省的中南大学列第15名，湖南大学列第39名，湖南师范大学列第68名。
而由另一机构发布的《2007中国大学评价》。我省进入前100名的大学有四所：中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湘潭大学。中南大学、湖南大学还进入全国35所研究型大学行列。
[此次榜单部分高校]
世界排名前10位的大学
1.哈佛大学
2.得克萨斯大学
3.华盛顿大学
4.斯坦福大学
5.约翰·霍普金斯大学
6.加州大学伯克利分校
7.加州大学洛杉矶分校
8.东京大学
9.密歇根大学
10.麻省理工学院大学
中国大学排名（部分）
大学 排名
台湾大学135
香港大学149
北京大学192
清华大学196
香港中文大学198
浙江大学248
上海交通大学252
复旦大学257
南京大学271
中国科技大学273
香港科技大学286
台湾成功大学295
吉林大学382
台湾清华大学387
[那些曾经的榜单]
三大排行榜：北大排名相差数百位
2006年，英国《泰晤士高等教育增刊》推出世界大学排行榜，其中北京大学位列世界第14名，居亚洲高校第一名。
此前，国内的研究机构上海交通大学高等教育研究所也推出了一份今年的世界高校排行榜，北大仅居第227位。
而2006年的美国《新闻周刊》杂志评选的世界大学前100名排行榜中，内地大学无一上榜。
同一所高校的名次为何在不同的排行榜上“过山车”般地“忽悠”？上海交通大学一名参与排行榜研究的老师说，目前，有各种高校排行榜，也备受争议和评论。主要的争议在于排行榜的操作方法，以及怎样看待排名的科学性上。
2006年三大榜单比较
●《泰晤士高等教育增刊》大学排名（涉及中国大学部分榜单）
14北京大学
28清华大学
33香港大学
50香港中文大学
58香港科技大学
108台湾大学
●美国《新闻周刊》大学排名（涉及中国大学部分榜单）
60香港科技大学
69香港大学
96香港中文大学
注：没有一所内地高校和台湾大学进入此榜
●上海交大全世界500所大学排名（涉及中国大学部分榜单）
157台湾大学
163清华大学
176香港大学
204香港中文大学214香港科技大学227北京大学
232上海交通大学
283中国科技大学
|
