在考生填报高考志愿前的这两天，各媒体的重要版面、重要时段几乎都被高校的招生广告取代了。高校招生做广告本无可厚非，但请不要混淆视听，也不要有意或者无意地误导考生和家长。

先说一例。

湖北某独立学院，高调宣称“教育部评估全国优秀独立学院”，你这是在忽悠谁呢？教育部是要对独立学院进行评估，但目前还未评估，连评估标准目前都尚未向社会公开。不知道这所独立学院所谓的“教育部评估全国优秀独立学院”从何而来？这完全是在忽悠公众嘛，忽悠的意图很明显，就是招揽生源。

还有，这所独立学院所谓的“设立国家奖学金”，这也有些混淆视听的嫌疑。从去年开始，湖北的民办高校、独立学院均纳入了国家资助范围，这些资助包括国家奖学金、助学贷款等，但这是国家设立的，并非你高校设立的啊，高校充其量也就是个国家助学政策的受益者而已。

无独有偶，再说一例。

湖北另一所独立学院的招生广告也同样“颇藏玄机”。这所学校所谓的“图书馆藏书量120万册”，其实也是一个容易“混淆视听”的数据。现在图书馆的藏书主要包括两个部分，一是传统的质纸图书，二是现在的新兴电子图书，也就是所谓的电子文献。稍微有点常识的人都晓得，现在的一张光盘，就能存下相当于上万册书的内容。120万册的藏书中，质纸的有多少？电子的又有多少？没人知道。

这所独立学院在师资队伍建设上宣称，“教师总数近900人”。这个说法其实也有些“混淆视听”。独立学院的教师大致分为两类，一类是自有的、独立聘任的、双方建立有固定劳动关系的专任教师，一类是聘请的兼职教师。这两类教师在各独立学院的比例不同，有的兼职教师多一些，有的专任教师多一些。单看“教师总数近900人”的数据，多少是学校专任的，又有多少是兼职的，也不得而知。÷

以上两例仅是今年媒体刊发的高校招生广告中让人不得不说的两件小事。媒体处于经济利益的考虑，对于高校的招生广告，也不会“每字必究”，也不可能对每个问题都“了如指掌”；而广大考生和家长，又有多少人能分辩的清楚招生广告背后的“玄机”呢？如果考生和家长因为看了这些“暗藏玄机”的广告，将来后悔恐怕也晚了。

早在2005年，教育部就曾明确要求独立学院的招生广告要“如实介绍学校办学性质、条件和收费标准等招生信息，不得做任何可能误导考生的宣传和承诺。招生广告须经申办高等学校和所在地省级教育行政部门审查后方可发布。”但从今年媒体上刊发的部分独立学院的招生广告“暗藏玄机”来看，教育部的这一政策并没有得到很好的贯彻和之行。

话又说回来，杜绝和惩治高校的虚假招生广告，恐怕不是教育行政部门单方面就能做到的。对于虚假广告，更应该履行自己监管职责的恐怕是工商管理部门吧？交钱上大学是一种投资消费行为，但这并非像买卖商品，因“混淆视听”的招生广告而选错了学校，造成的损失恐怕不仅仅是几年学费的事。