坚持教学中心与坚持学校定位有着密切的联系，既然我们学校的类型定位是教学型大学，那么我们学校的工作定位就无疑应该以教学为中心。所谓教学中心，就是说教学工作始终是学校经常性的中心工作，学校的其他一切工作都必须围绕教学中心，服务教学中心。

这里的教学，不仅包括理论课教学，还包括实践课教学，不仅包括专业素质课教学，还包括非专业素质课教学。

如果说学校定位是立校之基，那么教学中心则是立校之本。学校教育，育人为本。高等学校的根本任务是培养高级专门人才，而人才培养的中心环节是教学工作，如果舍弃了教学这个中心，学校就失去了其存在与发展的最本质的规定性。

学校教学工作中心地位的确立与落实，涉及到学校工作的方方面面，通过这次会议，我们在以下几个关于坚持教学中心的重要问题上，已经形成共识。

1、坚持教学中心，领导必须到位。学校领导对教学工作的重视，是教学工作中心地位确立与落实的根本保证。学校的校长、书记是学校教学质量的第一责任人，对于学校教学中心地位的落实，对于保证和提高教学质量，负有重大的领导责任。校长办公会每学期至少三次专题研究教学工作，坚持校领导联系学院制度，坚持校领导听课制度，校级领导每周至少深入学院一次了解教学工作，及时发现问题，及时研究问题，及时解决问题。各级领导干部都必须率先垂范，重视教学，了解教学，关心教学，支持教学，服务教学。

2、坚持教学中心，投入必须到位。为了确保教学工作的中心地位，学校投入必须导向教学。没有必要的、足够的投入，教学中心就会失去最基本的物质保证。学校要本着统筹兼顾、突出重点、合理安排、分步到位的原则，教学建设的投入要向重点学科、品牌专业建设倾斜；硬件建设的投入要向重点实验室建设倾斜；工资、奖金、福利待遇要向第一线教师，特别是学科带头人、学术带头人和优秀中青年骨干教师倾斜。学校财务预算，要遵照教育部的要求，确保足够的经费投入教学，以满足教学工作的正常运转、建设、及其发展的需要。学校还将根据学校的发展，逐年适度增加对教学的投入，近期内要重点增加对教学科研仪器设备和“四项经费”的投入，力争接近或达到教育部的合格标准。

3、坚持教学中心，教师必须到位。坚持教学中心，作为教学工作的直接承担者，教师必须到位。每位教师必须要树立对学生、对学校、对教育事业、对社会高度负责的精神，对教学工作精益求精，一丝不苟，为人师表，以身立教，要以教书育人为天职，全身心地投入教学工作，积极推进教学改革，努力提高教学质量。教师这个职业，是个常青的职业，必须与时俱进，常教常新。每位教师都要不断提高的道德水平、教学水平、科研水平和管理水平，要教到老，学到老，终生学习。

4、坚持教学中心，学生必须到位。坚持教学中心，作为教学的对象、学习的主体，学生必须到位。学生必须以学为主，这是学生的本份。学生如果舍弃了学习，也就不成其为学生了。作为学生，必须要把自己主要的精力倾注在学习上，要养成勤学、苦学、好学、乐学的习惯。今后，在评先、评优、提干、入党问题上，对学生的学业一定要有明确的要求，凡属学业达不到规定的要求，一律不得评先、评优、提干、入党。

5、坚持教学中心，管理必须到位。坚持教学中心，必须要有制度作保证，没有规矩不能成方圆。科学、规范的教学管理制度，是学校最根本、最基础、最重要的管理制度。我们学校已经出台了一系列的教学管理制度，我们还要不断充实、不断完善，要使教学管理制度履盖教学工作的全方位和全过程。可以这么说，没有制度，教学中心地位就得不到保证；没有制度，教学质量也得不到保证。我们要树立制度高于一切、一切按制度办的观念，上至校长，下至每位师生员工，都必须不折不扣按教务管理制度办事，任何人都不能超然于教学管理制度之处，这要成为我们学校最高的法治观念。

6、坚持教学中心，舆论必须到位。坚持教学工作的中心地位，这不是校长一个人的事，也不是哪一个职能部门、哪一个教学单位的事，而是全校的事，是全校所有部门的事，是全校师生员工的事。在这个问题上必须舆论一律。因此，我们的舆论工作必须到位。学校的报纸、刊物、广播、宣传厨窗，必须坚持一个声音；全校上下，各个处室，各个学院，全体师生员工，也必须坚持一个声音。要让教学中心在全校师生员工的头脑中扎根，进而转化为我们学校的一种观念、一种信念、一种文化和精神。

7、坚持教学中心，教学工作与其他工作的关系定位必须到位。学校工作方方面面，除了教学工作之外，还有其他许多工作。既然教学工作是学校的中心工作，这里就有一个中心工作与非中心工作的关系问题。这个关系的基本定位就是，学校其他一切工作，都必须围绕教学工作，为教学工作服务。基于这种关系定位，在现阶段，决不允许有与教学工作并列的第二个中心，更不允许有凌驾于教学工作之上的超中心。对于高等学校来说，科研工作是极其重要的，它是学校深层发展的基础、源泉和动力，决不可因为强调教学中心而忽视科研工作。但是，在现阶段，科研工作又必须要围绕教学、促进教学、服务教学，而不能另立中心；学工工作要围绕教学，以学风建设为中心；人事工作要围绕教学，以师资队伍建设为中心；后勤工作要保障教学，以服务教学为中心；一切行政管理部门，一切从事管理工作的同志，都要围绕教学，为教学服务，为教师服务，为学生服务。

8、坚持教学中心，质量必须到位。坚持教学中心，质量必须到位，这是坚持教学中心的落脚点，否则，坚持教学中心就成了无果之举。质量是学校工作永恒的主题，是学校的生命线。在教学的全过程中，在教学的各个环节上，都必须严把质量关。在学校的一切工作之中，在一切工作的方方面面，都必须围绕教学中心，紧扣质量主题，坚持教书育人、管理育人、服务育人。我们一定要认真贯彻执行经国务院批准，由教育部和财政部联合下发的《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，启动我们学校的“质量工程”。今后，学校对教学工作的考核，将实行教学质量考核一票否决制。一切为了质量，应该成为全校师生员工行为的最高准则，应该成为全校一切工作的最高宗旨。只有确保人才培养的质量，不断提高人才培养的质量，我们的学校才会有不竭的生机与活力，才会以顽强的生命力，屹立于中国高校、世界高校之林。