自制叶脉书签  找回实验乐趣

——记一堂有趣的生物实验课

记者 谢贝 报道

“今天的实验内容是用叶子自制网状叶脉书签，而且可以带出实验室。”一堂实验课上，老师刚宣布完实验内容，整个实验室就开始活跃起来。

4月25日，生科院生物工程0701、0702两个班依然按照老师平时划分的每四个同学为一小组进行实验，不过因为老师宣布的内容，同学们都显得十分兴奋。待老师用幻灯片的形式讲解了实验的目的、原理，以及实验进行过程中的一系列操作方法后，同学们都迫不及待的准备实验所需的材料，有的同学忙着称取实验所需的氢氧化钠等药品，有的忙着准备好实验所需的其他仪器。

首先在烧杯中加入100毫升的水，向水中加入用小天平称取好的药品，然后把混合的溶液煮沸。煮沸后同学们把自己事先准备好的叶子用镊子放入烧杯中。“其中，煮叶子和叶肉是整个实验中最不好把握的两部分。若在沸水中煮的时间不长，叶肉就不能刷掉，也就看不到清晰的叶脉，若煮的时间过长叶肉会自己脱落，叶脉也就全都连在了一起，不能制成标本了。”做过实验后，同学们都成了“小专家”了。

根据所选叶子而异，大约十分钟左右，可用镊子把煮好的叶子取出来。“别忘了叶子取出来后要用清水冲洗”，每当有同学做到这部后，总会有看到的同学提醒。因为老师之前告诉他们，药品含有腐蚀性，若不用清水冲洗，对手会有一定的腐蚀性。

冲洗叶子后，同学们在老师准备好的报纸上用软牙刷或毛刷将被腐蚀了的叶肉一点点刷掉。同学们都小心翼翼地刷着，“用劲还不能过大，不然就会刷坏叶脉。”刷掉叶肉的叶子呈现出黄色，另外，实验老师还特意为同学们准备了紫色和绿色两种化学染料，可以给自己做的叶脉书签换色。

“之前我们都是利用显微镜对植物的组织进行观察，感觉有点枯燥，觉得生物实验没有特别的地方，现在做这个网状书签，终于感觉找回了生物实验的乐趣。” 部分同学甚至感叹的说，“做这样的实验后，终于让我觉得生物工程的学习还是很有用的。” 实验结束后，很多同学围着实验老师说，还想做这样的实验。大部分同学都表示，会将此次的实验成果留做纪念。还有不少人做了好几张叶脉书签，打算送给朋友。