教师热议“误人子弟”14条

6月12日下午，中南分校工会组织16位教师对学校出台的“两不让”实施细则进行了讨论，现场气氛甚是热烈。不少教师在持赞成态度的同时，也称“这让自己感到压力很大”。

文法学院的张老师称，“自己在看这14条时，一直在心里对照自己是否存在误人子弟的行为。对自己而言，尽管出现误人子弟的概率只有万分之一，但一旦出现，学校的处理则过于严厉”。

“高校的教师都是高素质的人员，学校对教师的考评应该有一个度的把握，否则会让教师背负沉重的心理负担”，商学院的陈老师称。“14条的出台，让自己的压力非常大”，一青年教师称。

也有教师称“8＋7的结果一时口误，说成了16，算不算误人子弟？”。也有老教师说，“如果自己讲了一辈子课，最后在中南分校成了‘误人子弟’的教师，将颜面丧尽”。