17城建教师--冯秉超

冯秉超事迹材料

我是城建学院教师冯秉超，2003年7月应聘来中南分校工作。四年来在赵校长的领导下，能认真贯彻党的教育方针和成功素质教育理念，工作中取得一些成绩。连续八个学期期末测评为A级，04年被评为校“十佳优秀教师”。

下面谈谈自己在教学工作中的一些做法和体会。

认真备课，不断总结，继续进步。教师是一向崇高职业，为人师表，传授知识，绝不能误人子弟。几十年的工作实践，自己养成了踏踏实实的工作作风，教学上不敢懈怠。每学期进行认真备课，备课分前期、近期，以前期为主。开学前和开学初将教案写好，对每一次课作好规划，目的要求、重难点、作业布置、课堂讨论等作一全面考虑。课前根据学生当前的学习情况适当进行微调，然后对所讲的内容默记一遍，对所举的例子默画一遍，做到心中有底，从容上讲台。所写教案得到督导的认可。

在教学内容上，根据学生实际削枝强干，突出重点，加强实践环节，适当降低和减少画法几何内容，加强制图和基础训练。

上好每一堂课的同时重视第一堂课的教学。我所讲授的制图课面对新同学，第一堂讲课有责任让学生对学校有一个好的印象。学生刚进大学，对大学生活不够适应，对学校还不够了解。因此，第一堂课我自己介绍后连说三个欢迎，欢迎同学们来中南分校学习，欢迎大家到城建学院学习土木工程专业，欢迎大家听我讲课。这样，无形中拉近了学生与学校、学生与教师的距离，彼此增加亲近感，为今后的教与学关系打下好的基础。

一切为了学生，一切为了提高教学质量，全心全意为学生服务是每个教师的责任。在教学工作中凡是对学生有利的事就乐意去做。四年来我坚持作业全批改，制图课作业量相对是比较大的，课余大部分时间花在作业批改上。为了学生真正学到知识，为了学生能养成认真负责的学习态度，对错误多的或不认真的作业，在指出问题的同时要求改正或重做，我作第二次第三次批改，虽然多花点时间，看到学生交来改正好的合格的作业非常欣慰。

辅导答疑学校未规定具体方式、时间。针对制图课实际，空间思维较抽象，作业多。我每周安排固定时间答疑，与课表同时执行，风雨无阻。本学期安排在星期三下午，一个单元。这样安排，自己每周多来一趟学校，但学生得到实惠，有问题可以随时解决，效果较好。

以诚相待建立和谐的师生关系。我是一个教师，是中南分校的一个教师，时时处处要为学校着想，多为学校工作。一个称职的教师应该有两条，一是较高的教学水平，二是高尚的师德，人品要好。多年的工作中我时刻注意这两条。

对待学生突出一个“诚”字，所有学生一视同仁。成绩好的差的一个样，干部和普通同学一个样。对他们既要严格要求又要耐心启发帮助，特别是基础差的从边远省份来的同学首先要尊重他们，建立自信，真心诚意地鼓励、帮助他们，平时多关心，征求他们对讲课的意见、要求，作业批改再仔细些，辅导答疑再耐心些。

与学生多接近，主动接近。课间聊聊天，答疑之后说说话，师生关系逐步接近。平时聊天，谈学习，谈社会工作，谈入党，谈就业，谈考研等等。在谈话过程中，帮助同学树立理想，设计人生道路，如何面对社会现实，我们也讨论许多问题，可以有各自的观点。我与学生的关系应该是一种融洽的和谐关系。

自己只是做了应做的事，尽到应尽的责任。离学校的要求还还有很大的差距，与其他老师相比也有一段距离。今后要努力学习党的十七大精神，高举中国特色社会主义旗帜，继续学习贯彻党的教育方针和赵校长提出的成功素质教育理念，在赵校长的领导下，为中南分校的发展添砖加瓦，尽一份微薄之力。

冯秉超

2007年10月20日