【探访】横看成岭侧成峰，远近高低各不同

——学分制下的选修课程的开设

n                     挑肥拣瘦”、“进而不修”现象普遍存在

n                     为拿学分，不得不去

关于选修课，有两个最普遍的现象：一是“挑肥拣瘦”，其次是“进而不修”。有素导表示，不少学生对选修课程认识不足，重视不够，一方面不了解选修课的目的，没有充分认识到选修课的重要性，选课时随意性比较大，存在混学分的现象；另一方面，有的学生认为选修课的要求没有必修课那样严格，因此专门选择教师要求不严，考试容易过的课程。

尽管学校规定学生必须在文、理、工各方面选修相关课程才能获得一定学分，但事实上，不少同学对学校要求的“非实用型”选修课兴趣不浓，有的甚至仅是为了拿学分而把上课当作是“走过场”。所以有些课程不仅选修者寥寥无几，而且逃课现象相当普遍，以至于某些选修课出现了门可罗雀的尴尬局面，不少课程甚至被迫停课。

“选修课必逃，必修课选逃”，这已在高校里是较为普遍的现象。不习惯点名的老师课堂上总是“静”得出奇，而习惯点名老师的课程似乎又太“闹”了。一大二女生向记者透露：“我们似乎已经把选修课当成了可供自己自由安排的时间。”经常听到这样的对白：“哎呀，我的作业还没做完呢！” “没事，上X（某门选修课）的时候再做呗！”

 “唉！选修课不去又会记旷到，去了又觉得是在浪费时间，讲的东西都没人愿意听，于是就只好让关系好的朋友去代听一下，挂个名，毕竟是与学分挂钩，去了也是做些不相关的事情。”外院一位大二学生对选修课有自己的一番看法。