教室是学生学习的主要场所，也是校园精神文明建设的重要窗口。文法学院从上学期起就开始进行，每周都会安排班级对课桌进行彻底的清理，并由学生会进行评分检查，同时各个班级还开展了关于课桌文化的团组织生活。但即便这样，也还是不能避免课桌再被涂画。

会计0702班的同学着实郁闷了一阵，开学当天好不容易才擦干净的桌子，隔了一天却又成了涂画板了。无奈之下只得重新再擦。经过班上同学商议，他们在班级固定打扫教室的桌子上贴了许多纸条：“请保持桌面整洁、卫生！”可过几天他们再看的时候，发现他们贴的纸条上都写满了字，而桌子上照样有涂画的痕迹。

这并不只是在该班才出现的事情。如今在大部分高校中，随便走进一间教室，找一张桌子，或多或少都能找出一些痕迹：它们中有的是笔画的，有的是刀刻的，有的是文字，有的是图案……在这些所谓的“文化”中，不乏富含哲理的典言妙语，却也充斥着不堪入目的污言秽语。“无论污言也好，妙语也罢，这都是一种破坏公物的不文明行为”，信息工程学院学生吴科进认为，“这种行为不仅对公共设施造成破坏，而且反映了大学生的素质问题。”

在文法学院学生琳琳看来，“荣辱无小事。因为越是小事越能看出一个人的修养和道德水准。‘课桌文化’咋一看不足为怪，但小事虽小，道理不小。仔细分析，我们可以看出，我们大学生中有许多人平时不注意小节，不注意对公物的保护，要不然为何只见‘课桌文化’而不见自己家里出现‘餐桌文化’？大学生作为一个有知识、有活力、代表着国家未来的群体，更应该从日常事、身边事、平凡事中自觉践行社会主义荣辱观。”