打工，利大于弊？

“你对自己今天的表现满意吗？”5月17日上午，步出考场的崔婷婷，面对这个问题，回答的很干脆，“比较满意”。“那你觉得自己能考多少分呢？”，可能是出于谦虚，她答道，“也就60分吧”。

崔婷婷是中南分校市场营销专业的一名大一学生，一个月前，在学校发出了“一口话”测试的通知后，她还是主动报了名。“自己普通话说的不是很好，但反正都要考，都要过关，不管这次能否过关，这次都要参加”。

“虽然一个多前就知道了即兴表达的40个题目，但基本上还是现场准备的”，崔婷婷说，“自己也就是在考试的前一天简单准备了一下”，“如果把40个即兴表达的题目前准备了，不仅容易记混，也容易忘词”。

“我现场抽取的即兴表达题目是《对“课桌文化”的认识》，完全是靠现场发挥”，崔婷婷说。对于辩论，在课余时间做兼职的她，主动了选择了“大学生打工利大于弊还是弊大于利”这一选题。“大学生的主要任务是学习，怎么处理好打工与学习的关系？”面对考官的驳论，崔婷婷答，“做兼职是利用课余时间，不会影响学习”。

不少有打工经历的同学，都选择了这一“辩题”。商学院的严雅洁认为，打工可以让自己的知识在实践中得到检验，也可以多接触社会。对于打工会影响学习的质疑，她说，打工主要是利用周末的时间，学习主要利用好周一到周五的时间就行了。“但有些知识可能需要周末花时间来巩固”，面对考官，她答，“周一至周五的晚上时间可以用来巩固”。