中南在线5月14日消息（通讯员 闫文璐 报道）在开发内化教学模式的实施下，武昌理工学院自主学习的学风日渐浓厚，引起社会广泛关注。日前，中国教育报湖北记者站站长黄兴国还和随行记者一起专门来到该校了解新教学模式改革实施的情况。
在黄站长一行听完文法与外语学院优秀教师范文琼老师的《微型小说》示范课后，黄站长对该校开发内化教学模式产生了更加浓烈的兴趣，并特意参加了开发内化教学改革的座谈会。
“开发内化应重在培养学生的批判精神，通过大量的课堂讨论锻炼学生独立思考和表达的能力，鼓励学生质疑和思辨。”座谈会上，该校教师畅所欲言，受到黄站长和王编辑的赞同。文法与外语学院的刘红副院长表示，改革是必须的，只有改革才能促进教学质量的真正提高，开发内化教学模式对于培养高素质人才、让学生学会独立思考和创新思维都将有很大的推动作用。她说：“老师们都很认同学院的教学改革工作，并且积极探索研究，学生从中受益很大。”
据了解，为了全面推进开发内化教学改革，该校各学院都掀起了教学改革的大潮。以文法与外语学院为例，该院所有老师都实施了开发内化教学，有的低年级班级的开发内化课程达到了7门。学生的课后阅读及作业量较以前翻了几番，老师的备课量和作业批改量也为此增加了几倍。学院要求各系教师利用教研活动，根据不同专业的不同性质加强对改革中存在的问题进行研究，分专题围绕“如何进行课堂讨论”“如何巧妙设计课堂提问”“怎样布置能充分考核学生能力的作业”等内容开展深入的讨论。通过讨论，老师们不仅解决了教学活动中存在的一些问题，也交流了教学经验。同时，学院开展了与开发内化教学改革配套进行的“四反运动”，通过反抄袭、反剽窃、反作弊、反不文明行为等，号召学生从自身做起，做一个对学习认真，对生活真诚的人。开发内化不仅提高了教学质量，更是提高了学生的内在精神品质。（完）
