人物名片：
曾辉，男，副教授，中共党员，毕业于武汉大学计算机学院。主要从事移动互联网方向的教学，及移动互联、智能计算方向研究工作。现任武昌理工学院信息工程学院计算机科学系主任、移动互联网特色班负责人、机器人创新实践基地负责人。
2017年在“全国高校AR/VR设计师资技能大赛”中斩获一等奖，多次荣获学校青年教师教学竞赛一等奖，被评为“最佳指导教师”、“优秀指导教师”、“十佳教学新秀”等多项荣誉称号。
“辉神，快来啊！这pwm波的参数应该怎么调试啊？”一到编程课，教室中总是哀声一片，只见曾辉老师三下五除二就把学生半天搞不定的程序给解决了。
“果然还是辉神厉害，只要你一靠近，计算机就乖乖听话了。”这就是曾辉老师的上课日常，虽然任学院计科系主任，可是他却无半点儿架子，平易近人，就像学生们的兄长，把自己所学毫无保留的授予学生。
教育是孜孜不倦，朝着培养一流人才迈进
“教育不是灌满一桶水，而是点燃一团火。教育重点在于引导学生的学习方向和方法，激发学生的学习兴趣，而不是一味的灌输知识。”曾辉老师在接受采访时慷慨激昂地说道。
曾老师曾指导学生参加过各种各样的专业大赛，获得了不计其数的奖项。今年盛夏，由曾辉老师和张健老师带领着信息工程学院16位学生组成的5支参赛队，收获了中国机器人大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项的好成绩。
中国机器人大赛是我国最具影响力、最权威的机器人技术大赛之一，是当今中国智能制造技术和高端人才的重大交流活动。从1999年起到2017年，该项赛事已成功举办了19届，在智能机器人领域享有很高的声誉。
武昌理工学院的机器人创新团队成立到现在也不过两个年头，在创立之初，我校当时还没有开设任何与机器人相关的专业。是什么让一个团队在这么短的时间内快速成长？团队创始人之一的曾辉老师说：“这得力于学校为机器人技术的发展提供了肥沃的土地，还得力于学生们的学习兴趣获得激发，以及学生们自己的努力。”
为了更好的吸纳优秀人才，机器人创新团队并没有硬性要求报名同学必须熟练掌握机器人的相关知识，而是通过在学院内广泛招收对机器人项目感兴趣的学生，带领他们一块学习了解机器人的基本机构、电子元器件及编程软件等相关知识，从而多方面培养同学们对机器人的兴趣。
暑假期间，学校里特别炎热，能够坚持下来的同学都是好样的。当回忆起今年暑假备战和参赛的日子，曾辉老师满腔感慨地说：“现在想想，暑假挥汗如雨的日子真的很美好。实验室那时没空调，顶着高温和学生们一起光着膀子埋头苦干，晚上和同学们一起，批发几个西瓜，席地而坐，畅谈人生与理想。”比赛结束后，两个指导老师为了让同学们放松心情，和15个同学一起去泡了海澡，在回来的车上还约着玩王者荣耀。“平时组织学生和指导学生参赛占用了很多休息时间，但还是很开心，因为可以和学生们在一起。”曾老师笑着说。
机器人创新团队队长韩尚坤同学说：“曾老师非常平易近人，经常与学生共同出入实验室，他总是能把大家实验过程中遇到的问题简单化，解决问题的思路十分清晰，让同学们在轻松的气氛中缓解压力。‘寓教于乐’说的就是曾辉老师吧！”
“每天到学院上课，都会经过掩映在门口花丛中的两块太湖石，左边那块写着‘师德’，右边那一块写着‘师魂’。心中不禁微微凛然，仿佛在提醒着自己，走入教学楼就应该担负起一名教师的职责。”曾老师说道。
生活是天道酬勤，为锻炼自己的能力而努力
“我是典型的技术宅，工科男的性格，对IT方面的新技术都很感兴趣，会尝试着去研究一下。我读大学那会儿，计算机专业很火，于是我义无反顾的选择了它。”曾老师还表示：“当老师是我的人生理想，家里亲戚中当老师的很多，算是书香门第吧，所以我从小几乎没有考虑过其他职业。”
工作后的曾老师在自我能力提升方面很努力，在学科建设、参与科研项目、教学获奖，以及发表论文、编写教材等方面也是硕果累累。2012年，他成功组织申报将软件工程专业纳入“湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目”；2017年，他作为负责人成功申报“湖北省服务外包人才培养（训）”和“湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队”。此外，他还主编了《大学计算机基础》《物联网工程概论》等多部教材。
今年6月20日，曾辉老师和王智超老师凭借“基于AR智能眼镜的警务应用设计”在全国高校AR/VR设计师资技能大赛中经过系统设计和现场教学两个环节的角逐，获得了一等奖。
全国高校AR/VR设计师资技能大赛是由中国通信工业协会在工业和信息化部指导下主办的师资培训及竞赛项目，旨在帮助广大高校老师理解掌握AR/VR的核心技术及其应用，推动创新型、实践性人才培养，增强各院校间的沟通与交流，全面提升教学水平。此次大赛共有来自全国30多所高校的70余名教师参加，曾辉老师和王智超老师经过激烈角逐，一下夺得了4个一等奖名额中的2个。
获得这些荣誉的曾老师并没有骄傲和停滞不前，还是保持自己的工作习惯。经常做总结，进行自我反省。他习惯将工作中的所有资料和文档进行分类存档，需要用的时候再重新整理和更新一遍，这样的资料也就更加完善。
曾老师说：“每次获奖都是对以往工作的颁奖和肯定，更大的作用是对今后工作的激励。在接下来的工作中，我会更加努力，结合学校特有的成功素质教育，更好的引导学生学习，也希望有更多的同学、同事愿意加入我们，一起奋斗。同时，我也会不断提升自己各方面能力，为学校教学事业贡献自己的一份力量。”
