中南在线4月18日消息 武昌理工学院艺术设计学院产品设计专业于2013年开设，在这九年时间，已成为艺术设计学院的一块“金字招牌”，极富专业特色的教学模式、成绩斐然的学科竞赛、实践教学相结合的第二课堂等教学实践活动，在不断地优化专业教学中，该专业的综合竞争实力与日俱增。武昌理工学院产品设计系多次获得具有国际设计界“奥斯卡”之称的德国红点奖、德国iF设计奖。产品设计专业的发展是无数产品设计人才和老师们共同铸造的，他们的勤奋与智慧在艺术设计学院的展示橱窗上闪闪发光，正是有了他们的耕耘才有如今的卓越产品设计专业。
2013年至今产品设计系已获得7枚国际设计大奖
在理论教学和实践融合的尝试与坚持下，产品设计专业硕果累累，无论是专业学科建设还是学生实践成果都取得了较大成功，在原有的专业课程开展基础上，产品设计专业开发了专供于学生进行实践活动的第二课堂，在多年的建设与发展下，产品设计专业的教学与实践成果有了成熟的教学体系。
从理论到实践，专业建设的探索与发展
2019年，艺术设计学院产品设计教研室荣获湖北高校省级优秀基层教学组织称号。2020年11月5日，在教育部公示的“首批国家级一流本科课程”中，产品设计系的《产品设计创新思维方法》这门课入选其中，课程由武昌理工学院艺术设计学院教学副院长熊伟为课程负责人，李君华、黄俊、杨正、张之明等老师为课程团队成员。熊伟老师介绍，《产品设计创新思维方法》课程采用MOOC平台的SPOC课程+翻转课堂，线上线下混合式教学。线上学时16，线下学时32，线上线下学时比例为1:2，课前采用中国大学慕课平台的国家精品在线课程进行学习；课中采用循问教学法、案例教学法、团队合作教学，进行翻转课堂教学，根据学生线上学习掌握的情况及时调整教学内容，进行答疑式精讲，突出重点，突破难点；课后布置作业，引入项目实训，组建课下学习团队，加强跨年级专业交流。“一流课程”是“一流专业”的基础，“一流专业”是“一流人才”培养的源泉。
产品设计系《产品设计创新思维方法》入选教育部首批“国家级一流本科课程”
在产品设计系教师的引导下，产品专业的学生们在专业领域的竞赛中屡创佳绩。如：“全国大学生工业设计大赛二等奖”、“中国玩具与婴童用品创意设计大赛特等奖、最具商业价值奖”、“中国文器奖文创设计大赛银奖”、“德国红点奖”、“德国IF设计奖”等各类专业学科竞赛获奖200余项，奖金152000元，其中国际权威奖项红点奖2项，德国IF设计奖5项。
2020年5月邴昭凯、朱鑫宇、张慧娴、郑浩四名学生在产品设计系梁雅迪老师指导下，历时4个月，设计出的作品“儿童哮喘手环”，在iF国际设计大赛中获新秀奖称号，从近两万件参赛作品中脱颖而出，入选84件新秀奖名单。每一个获奖的作品都离不开老师和同学们的辛苦付出，也正是在这样的坚持与努力下，产品设计专业也愈发出彩。
梁雅迪老师指导学生团队荣获2020年德国iF设计新秀奖
早在2018年10月，武昌理工学院艺术设计学院4名大学生在产品设计系余春林老师的指导下设计了一种“游泳瓶Swimming Bottle”，是为帮助贫困灾害地区的儿童和青少年学习游泳和自救知识而设计的产品这项设计收到了德国IF国际设计大赛新秀奖（Design Talent Award 2018）的获奖，并获得全球前十TOP10，奖金1300欧元。
余春林老师指导学生团队作品《Swimming Bottle》获得德国iF设计奖全球前十TOP10
“在大学里更多是自主学习能力的培养。从长远的职业发展角度来看，具备良好的自主学习能力是帮助学生走地更长远。”除鼓励自主学习的方法，实践教学和以赛促学是产品设计系陈琛老师手中稳抓的两大“法宝”。陈琛老师用具体平常的事物给同学们举例子，生动形象而富有启示意义，不少同学都表示上陈琛老师的课能让他们拥有一双善于发现的眼睛，有效增强学生的自主学习能力与自信心。刘青是产品设计1401班的一名毕业生，在陈琛老师的帮助下，她凭借比赛期间积累的实践能力与长期努力学习的付出成功考取湖北工业大学研究生。“对考研来说，参加比赛的过程是一次重要的经历。”刘青说道：“陈琛老师在带我做设计的时候，有意识地提高了我的设计能力，这使我在考研上能够比同届考生具有更远的思维和见识，提高了考研的成功率。”
陈琛老师指导学生团队获得德国iF设计奖后接受湖北经视台采访
2020年12月武昌理工学院产品设计专业学生在“中国·无锡老荡口文创艺术节”文创大赛中斩获佳绩。产品设计1702班宋晓航同学的设计作品《喜喜具》获得大赛银奖，奖金30000元；产品设计1702班李昱吴同学的设计作品《湖荡波光文房四宝》获得大赛铜奖，奖金10000元。产品设计系学生积极参加各类专业竞赛，有质有量的竞赛奖项促进了师生教与学的热情，提升了本专业的社会认可度。
李娟老师和产品系学生赴无锡参加中国·无锡老荡口文创艺术节展览
熊伟既是艺术设计学院教学院长，也是一名专业课教师。学生纷纷感叹，他的课全是“干货”，收获满满。上产品设计创新思维方法，熊老师要求同学们每周关注专业前沿的资讯，收集专业相关的资料和素材，他每周第一节课就会在课堂上分享自己上一周所收集的有价值的设计资讯。在课下的工作室项目设计中，从创意展开到三维建模和渲染的每一个设计过程熊老师都参与其中，凡要求学生要做到的，他自己必首先做到。熊伟老师一直保持着对设计的热情，通过不断地学习开辟新教法，一直坚持在课下对学生进行专业辅导，努力搭建优秀学生在课外抱团学习的平台，建立了大学生创新团队，熊老师先后指导学生参加各种设计竞赛共获奖76项。在熊伟老师的指导下,同学们在课堂上完成了市场调研分析、设计定位、项目流程建设、设计展开等系列工作。在设计项目运作过程中，学生们的综合设计能力得到极大提升。最终,他们的设计方案得到了企业认可和社会的认可，实现量产并出口到国外。“同学们想要成为一个好的设计师要有内涵,要博学多识,好的设计需要理论的支撑并与实践相融合。”熊伟老师强调。
熊伟老师与产品系学生在新加坡参加红点颁奖典礼
据了解，在产品设计系10位优秀教师的带领下，在短短的数年间就取得了辉煌的成绩。同时，产品设计系注重校企合作，与武汉汉和龙兴工业设计有限公司、武汉玛吉工业设计有限公司、武汉栎维道创意科技有限公司、武汉零创宏图工业设计有限公司、安徽酷豆丁儿童用品有限公司，广州大业工业设计有限公司等省内外企业搭建了校企合作平台，将实际设计项目引入课堂教学，还定期向企业驻派实习生,多项设计被企业采用，进入量产并销售。产品设计系老师们多次前往校企合作平台考察，为了加强学生的社会实践能力，提高学生的就业素质，帮助学生提前适应公司管理模式，为以后顺利踏上工作岗位融入社会奠定基础。“我们专业一直秉承‘从作业到作品、从作品到商品’这种创新性的教学理念，积极开展实战教学。该教学理念的推广将原本单一化的教学环节变得丰富多彩。我们参与了许多竞赛，也与校外企业进行了深入合作，学院这些做法大大提高了我们的学习兴趣，更强化了我们对专业的认识，所以我在本专业越学越有味道，也越来越有收获。”来自产品设计专业1701班的彭新怡说道。积极探讨“引公司进学校”，让学生参与公司项目设计，与公司共同进行课程建设，按公司模式组织课程综合实训，保证教学内容更新与产业发展同步，争取做到“课程内容模块化、能力培养项目化、实践指导个性化”的教学模式。
向企业输送实习生
武汉玛吉工业有限公司彭勇总监为产品设计系师生分享设计案例
近年来，产品设计专业广聚社会资源，深化产学融合，促进校企合作，大力推进教育链、人才链与产业链、创新链的紧密衔接，力图面向设计企业培养出具有“精专业、能操作、懂管理”的应用型人才，确保学生能学以致用，学能所用。2017年9月，产品设计系熊伟、梁雅迪、陈琛三位老师前往武汉玛吉工业设计有限公司进行实地考察,与公司签订校企合作协议,并进行了大学生实习实训基地的挂牌仪式；2018年4月，与湖北皇冠家庭用品有限公司开展校企合作项目，并与该公司就校企合作达成初步共识；2021年10月熊伟副院长带领产品系教师与武汉栎维道创意科技有限公司的总经理姚人杰进行了座谈，讨论制定新一轮的人才培养方案；2021年11月19日，产品设计系陈琛、梁雅迪、潘思颖三位老师前往武汉奥思工业设计有限公司进行了考察与洽谈，与武汉奥思工业设计有限公司实习基地合作达成初步共识。
武汉栎维道创意科技有限公司的总经理姚人杰与产品设计系教师们展开座谈
产品设计1702班的李昱昊同学在谈起自己所学专业，她说：“在我心里产品系一直是一个充满人性化的温暖大家庭，系内学习氛围极佳，所有工作活动也在老师和社团各部门的指挥下井井有条，系部老师经常牺牲自己的课余时间带领我们做专业比赛，在他们的教导下我们快速成长，他们是良师更是益友。”良好的学习氛围使得李昱昊在大学阶段收获满满，不仅大二时修读了工商管理双学位，并先后在《环球慈善》《魅力中国》《神州印象》《精品》《科学与财富》期刊发表累计6篇专业学术论文，并获得2021年优秀毕业生称号。
从课内到课外，搭建“第二课堂”，实现专业融入实践
在专业课程学习之余，艺术设计学院也会组织安排许多课外活动，同学们通过这些活动观察学习并提升自己的综合能力。武昌理工学院艺术设计学院，每年产品创新设计社团都会安排学生去到设计公司实地考察与学习，在2019年10月14日参观杭州瑞德设计公司、杭州非同设计公司，上海博思中国公司实地考察，了解设计机构运营模式及工作过程，与公司专业设计人员进行交流和探讨。
2019年10月17日参加中国玩具与婴童大展，该展览是全国规模最大的玩具及婴童类展览，武昌理工学院是中国玩具和婴童用品设计协会会员，因此中国玩具展设有武昌理工学院的专属展位，对产品设计系及学生的专业成果进行为期三天的综合展示，让产品设计系的设计进入大众的视野，同时也让同学们对现有婴童与玩具市场有着充分的认知和了解。
产品系师生前往上海虹桥会展中心参加中国玩具与婴童用品展
2020年10月19日参观浙江杭州东信合创园，主要让同学们考察家具产品设计。2020年10月20日参观杭州瑞德设计公司、杭州非同设计公司，实地考察设计公司，了解设计公司的运作过程以及工作方式，与公司专业设计人员进行交流学习。产品创新设计社团举办设计公司专业考察学习，主要针对大三的同学们，让同学们在大三这个重要的分水岭可以更为直接地进入公司设计环节，熟知设计行业运作流程，对产品设计中不同协作部门和环节进行实地考察。进入这些专业设计公司，参观与倾听各种设计项目的全过程，了解各设计项目的运作流程和制作周期，和已在公司工作的学长学姐们进行面对面的交流，提出疑问并进行解答，让同学们可以更及时地调整自己的学习进程，更好地确定自己未来的发展方向。
瑞德设计优秀员工、产品设计系优秀毕业生黄雨恒为产品系学生分享厨房空调设计项目
与此同时，产品创新设计社团专业公众号的建设也是在实践中落实的第二课堂，慧聚一堂产品设计公众号从2014年开始运营，致力于展示学生光彩，丰富课内生活和课外生活的平台。里面包括的专栏有同学们的兴趣爱好分享如：设计分享、艺术分享、生活分享。还有产品设计专业活动分享如：社团活动、毕业展示、社团荣誉。
作为当代高校学生最重要的社交平台，微信公众号满足了高校学生的日常生活，学习交流及信息获取需求，同时也是学生获取信息的重要窗口，其出现既顺应了新媒体发展规律，又满足了新形势下校园文化传播环境的新规律。同时公众号还发布了许多同学们的课外活动，例如特色活动：TED演讲，兴趣分享，电影推荐，人物专访，优秀学生采访等等。
产品设计的老师们带领社团学生专门设计和定制了专属系服，在重要的活动中，社团主要策划和执行学生都会穿着产品设计系系服，彰显专业和规范，为产品创新设计社团的活动增添一抹亮色。
产品设计系系服学生版T恤
产品设计系学生在毕业设计展活动现场
为进一步激励产品设计系学生勤奋学习、勇于创新、积极进取、热爱专业，自2020年起设立了产品设计系的专属奖学金。系部奖学金设立了学神奖、学圣奖、学霸奖三个等级，只针对产品设计专业大三级的同学，奖学金覆盖率15%，每年总奖金7000元，并每年举办颁奖典礼。产品设计系奖学金来自于学校颁发给系部的省级一流专业、优秀基层教学组织奖金，产品设计系师生参加专业竞赛所获得的优秀指导院校奖、优秀组织院校奖的奖金，以及产品设计系教师带领本专业学生完成的横向科研项目中的部分经费。以此来鼓励了更多的学生努力把握当下，拼搏青春，并激励低年级学生向优秀的学长学姐们学习。
产品设计系奖学金颁奖活动现场
产品创新设计协会是一个成立于2014年的产品设计系直辖社团，社团成立8年多来致力培养“具有创造性思维能力，能从事产品创新设计”的应用型高级人才。产品创新设计协会从成立初期单一的TED演讲齐头发展经历了七年的努力，至今已经举办了42期。协会主要策划的活动如：协会每周例会；微信公众号推文更新；每两周在工作室举办头脑风暴活动以及邀请行业专家举办1次设计讲座。
产品创新设计社团日常讨论工作事宜
此外，社团还每学年参加专业设计展览，不定期参与企业设计项目。协会一直坚持“理性的思维，艺术的理念”，不光是为热爱设计的同学们提供一个展现自己创新能力的平台，更是丰富了同学们的校园文化生活。协会活动不仅激发学生们的兴趣爱好更能提升了学生们的非专业素质，甚至为将来就业打下基础。社团所获得的奖项在人民网，搜狐网，长江日报等多个网站转载，阅读量大。产品创新设计社团鼓励同学们积极参赛，让同学们在比赛中得到锻炼，在比赛中了解自己的优势，并弥补自己的短板，在比赛中更好地成长。在11月17日分别由周新翔、19级新生演讲主题为《每个人都是设计师》和《5G时代下生活和设计的发展》；2021年6月8日由1802班马永琪同学和产品1901班邱昌旺同学演讲《2021年IF新秀奖动员会》、《团队》这些演讲都以新颖的方式让同学们更加深入了解产品设计专业，也提高了同学们参赛的积极性。社团举办TED演讲活动，活动主要采取线下演讲方式，活动共有180余名师生参加，主要由大二和大三的同学们运用PPT和视频的方式为学生们演讲，大一的学生负责主持和介绍主题，演讲活动中同学们可以互相分享心得和观点，参与演讲的同学不仅演讲能力得到了锻炼，也培养了不一样的论点视角，活动后会推出相关的微信公众号推文，进行回顾，同学们也会在公众号下发表自己的留言。这个特色活动也获得专家以及老师们的一致好评。
产品设计专业2001班刘子成同学在TED中分项相机知识
产品设计创新社团的团员们和老师们也认真对待每一位同学的参赛项目，例如，今年的德国iF设计比赛，由产品系梁雅迪老师首先进行宣讲，对设计竞赛感兴趣的大一大二的同学们进行分组，有高年级带领低年级，梯队协同合作模式，并且展开多期具有针对性的主题头脑风暴活动。带领同学们开展德国if比赛经验分享“workshop”活动。同学们积极参与赛事活动，高年级学长学姐们也非常乐于分享先进的比赛经验，并统筹规划好后续的活动开展。学弟学妹们也踊跃发言，新奇的想法和建议令头脑风暴乐趣无穷，想象力爆发。此类活动活动的开展不仅锻炼了学生们的思辨能力，也培养了他们的实践能力。无论是大一大二，还是学长学姐们，每期头脑风暴活动结束后同学们都会收获更多的心得体会。刘钰婕，来自产品设计1901班，她说：“我认为公众号的建立，TED演讲以及晚会活动都让我们更好地了解产品设计这个专业。优秀的学长学姐取得的成就也激励着我们变得更优秀，向他们看齐。我现在是产品设计创新社团的社长，我希望把这个社团管理地更好，让她能影响一批又一批产品设计专业的学子们。”
产品设计系2022年德国iF设计大奖宣讲会
产品设计系德国iF设计奖学生分享WORKSHOP
艺术设计学院产品设计专业从2013年至今，在老师们的辛苦建设与培育下、在学生们的勤奋向上与开拓中共同建立了如今艺术设计学院的一块“金字招牌”，师资力量雄厚的理论教学团队，创新独特的第二课堂建设。作为一个优秀的专业，产品设计的师生们用自己多年的实践经验为如何建设好一个专业提供了一份优秀的的答卷。(完)
