中南在线5月20日消息（记者 周黎 通讯员 蒋宇航 马维维 报道 陈倩倩 摄影）为适应新时代教育发展需求，满足不同学员的学习需求，武昌理工学院积极探索微专业课程建设，持续提升微专业课程质量。5月17日，学校在文法学院会议室召开了首期微专业学员座谈会。本次座谈会以“倾听学员声音、交流教学经验、助力学员成长”为主题，邀请了校党委副书记、副校长林娟，校党委常委、校友办主任高琼，商学院副院长贺霄娟，电子商务系主任张凌云，以及10余名来自不同行业、处于不同职业发展阶段的校友学员参加。与会人员围绕课程设置、教学方式、实践应用等核心议题展开了深度交流。
会上，校友学员们积极发言，为课程优化建言献策。校友胡亚军分享了自己在课程学习中的收获。他认为课程是一个理论知识重建的过程，不仅帮助他进一步跟上时代浪潮的发展，扎实市场营销知识，还让他在AI应用方面实现了质的飞跃。他建议面向非本校校友开放付费选课渠道，让更多人能够受益于微专业课程，同时延续教育传承，扩大课程影响力。针对“如何提高专业学习动力”这一问题，他提出可以引入课程考勤打卡制度，增强学员的学习自觉性。
校友肖辉则从自身学习体验出发，希望每位校友能够根据自己的需求和接受能力，像海绵吸收水分一样，尽可能多地吸收老师们辛勤的成果。她强调，学员应主动学习，积极与教师互动，提升学习效果。
张凌云主任对电子商务微专业课程的授课情况进行了总结，并从三个方面阐述了教学感受：一是在校生培养与校友培训存在差异，校友培训更注重实效；二是课程将增加更多实践内容，师生需要加强沟通与磨合；三是微专业课程是一个共融共创共论、双向奔赴的过程，师生需共同努力夯实基础、提升技能。此外，张凌云主任希望校友与学校能找到合作契机，将项目引入学校，实现共融共创。
贺霄娟副院长重点阐述了课程体系建设和师资配置模式。她指出，在教师队伍建设方面，我们突破了传统电商专业的局限，特别组建了一支跨学科、跨领域的教学团队。这一创新举措充分考虑了校友学员在行业背景、职业发展阶段等方面的差异性需求。针对课程体系的持续优化，她提出在课程结束后，应对校友学员进行全面摸底排查，以便进一步优化和完善后续课程体系。贺霄娟副院长强调，微专业的开设是我们探索校友终身教育的重要里程碑，是实现了从无到有的突破。
林娟书记在座谈会上强调，此次微专业开班是一次“摸着石头过河”的探索之旅，也是一个教学相长的过程。她希望大家全身心投入课堂，不拘泥于形式，珍惜这难得的学习机会，并充分利用碎片化时间弥补知识短板。林娟书记始终秉持终身学习的理念，倡导以多样化的学习方式激发学习热情，让教育理念和学习理念紧跟时代步伐。她希望各位校友学员在学习中保持自信，不妄自菲薄，通过与自己的纵向比较，以认真负责的态度投入学习，对所学知识举一反三，持续保持学习热情。通过此次微专业学习，真正学有所获，突破自身发展瓶颈，重新点燃创业热情。
“学校将认真梳理校友学员的意见和建议，进一步完善微专业课程建设，为学员提供更优质的教育资源和服务。”校友办主任高琼总结道，“我们也将以此为契机，更好地贯彻‘追求卓越 走向成功’的校训，让学员们在学习中不断进步，收获更多知识与技能。”
