中南在线6月9日消息（记者 周黎 特约通讯员 代秋月 黄文姬 报道 ）2025年6月3日晚，武昌理工学院实验教学中心411教室，一场别开生面的《青春性健康教育社会实践》课程正在展开。这堂融合趣味互动与心理赋能的课程，吸引了众多学生的积极参与。
课程伊始，进入破冰环节。学生们用彩笔绘制特色名牌，通过色彩与图案自然流露个性。这一过程依托“表达性艺术治疗”，以非语言媒介帮助学生自我认知。同时，这也是为支教预演——通过亲身体验活动流程，学生们学习如何引导儿童用创意表达内心。这种体验式教学设计，旨在帮助学生亲身经历活动流程，为后续向留守儿童、流动儿童传递性教育知识积累实践经验。
“我说你做”游戏是课堂的另一大亮点。通过协作训练，学生们提升了临场反应与团队协作能力，这直接服务于支教组织的需求。学生们在游戏中欢声笑语，彼此配合默契，课堂气氛热烈。
课程尾声，学生们分享收获。众多同学在阐述个人愿望时，从关注自身课堂体验，到将个人成长与家国使命相连。这堂课不仅实现了育心育德的统一，更助力学生全面成长。一位学生感慨道：“课堂有趣又热闹，和以往不同，希望以后能带着这里的收获去帮助更多孩子。”
武昌理工学院《青春性健康教育社会实践》课程于2023年获批湖北省一流社会实践课程。该课程融合心理学体验式教学，通过“互动体验+知识传递”模式，助力学生科学认知性健康，提升支教活动设计能力。
课程负责人蔡丽丽副教授表示：“青春性健康教育是成长的必修课。把互动课堂做‘活’，就是希望学生能在体验式参与中消除困惑、掌握知识，以科学态度面对青春课题。未来，我们将紧密结合支教实践需求优化课程内容，让课堂成为知识学习与社会责任感孕育的双重阵地。期待同学们带着课堂积累的互动技巧与心理赋能经验，走进留守儿童和流动儿童的内心世界，用青春力量传递科学认知与温暖关怀。”（完）
