贺霄娟，女，武昌理工学院商学院优秀教师。曾在2001年毅然辞去了电力企业的铁饭碗，积累了大量的社会实践经验后，走上了教书育人之路。从教以来，只要学生愿意敞开心扉，抱着对知识的渴望，对生活的热爱，始终坚持360度和学生的沟通，“Always on line”。
教书育人，不忘初心
在贺霄娟心中，教书育人是在传授专业的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，用“朋友”的方式互动，引导学生实现人生应有的价值追求。在数年的教学经历里，令贺老师印象深刻有两件事：其一，一次夜里23点23分，为了回复电商1602班李健同学的求助信息，她蹑手蹑脚地摸黑走到阳台上，用QQ语音和他进行沟通，层层剖析，用最浅显的沟通方式终于让他理清了写作思路！其二，及时帮助营销1601班骆晓康同学研究生考试的调剂和心里状况的调节，在收到学生录取通知书的同时，也收到了学生对两年前上课中的一次小矛盾给予老师最诚恳的道歉！一个人的成功不仅是事业的成功，而是做人的成功！坦诚地面对自己的过去，自己的错误，能勇敢地承认并且改正，这才是最难能可贵的！
课后，她的学生周雯雯同学讲道：“我认为这次实训课效果特别好，上课之前每个小组积极配合，大家通过在线讨论，激起碰撞的火花；上课时方式有趣，远隔万里却又那么相近，隔着屏幕能听到熟悉的声音，看到生动的面孔。通过语言、留言、图片，大家讨论活跃，每个人都对主题内容理解更加深刻，非常好。”
疫情期间，开启“一场云端的相见”
疫情期间，为了丰富同学们的课堂内容，在线教学不打折。她在《广告理论与实务》课程上创新教学方法，开展了一场别开生面的实训练习，和同学们变身“网络主播”，开启一场“云端的相见”。在课堂上，梁老师首纷纷变为“网络主播”，演示广告的前身、今世和未来。云课堂使她和学生的互动更加充实，学习更有意义。她的学生们也评价她，说她是一位专业水平非常高，讲课态度端正严谨，态度认真负责，有问必答，思路清晰，课堂积极性非常高，是一位非常具有职业精神的老师。不仅如此，贺老师更是加强了和学生的互动沟通，尤其是学生面临毕业时的焦灼，对未来前景的迷茫，甚至不惜牺牲自己的睡眠时间，凌晨两点还在和学生探讨毕业论文的修改、考研的调剂及未来就业的规划等，成为常态。
热爱科研，以研相教
紧张的在线教学期间，她一方面创新在线实践教学模式，尝试云实践教学，突破时空距离带来的体验性差距，让学生更好地把理论应用于实践；另一方面积极投入到科研中去，把教学融入企业实践，引入横向课题；并且围绕专业建设积极申报国家级社科基金和农业部软科学课题，希望能把科研成果应用到教学中去，提高教学的实践性和学生参与的积极性。在繁忙的教学工作之余，贺老师把全部精力投身到科研工作中，新编《新媒体网络营销》教材一部，发表了2篇SSCI的文章，完成一项国家社科基金项目的申报、一项省级教学研究项目和一项农业部软科学的项目申报，引入横向课题三项，这些书籍和项目都是围绕教学工作的主体和国家发展新方向而展开，希望能以教促研、以研促教、教学相长！
最后，贺霄娟说道:“10多年来，学生对我的称呼从“贺姐姐”到“贺妈妈”，“你需要的时候，我一定在！”是我对每个学生的承诺。只要你需要，我会“Always on line”，这是我对每个学生的承诺！”（完）
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