“当我在课堂上分析乡村振兴案例时，原本觉得遥远的利乡政策一下子变得鲜活起来，仿佛看到了无数村庄正在发生的真实改变。”武昌理工学院商学院市场营销专业2201班崔祯芯同学，上完《形势与政策》课后感慨道。
在《形势与政策》课堂上，老师们并没有单纯罗列政策条文，而是从学生关注的热门话题切入。例如，杨姿老师通过解读大学生就业创业政策，如应届毕业生求职补贴、大学生创业税收优惠等，帮助学生把握就业创业机遇。她还分析了大学生参与乡村振兴、社区治理等社会实践的政策支持，以及大学生志愿服务的相关政策，鼓励学生在社会服务中成长。王彩虹老师则通过讲解“小红书难民”这一热点事件，分析网络与文化生活之间的碰撞，探讨短视频、直播等平台对学生价值观的影响，并借此引出网络空间治理政策。她引导学生正确看待网络舆论，鼓励学生积极参与跨文化交流，培养媒介素养。
这门课程不仅帮助学生了解国内外形势，更注重培养理性分析问题的能力。面对复杂的国际事件和舆论热点，课程引导同学们运用科学的方法，从多个角度剖析问题的本质。学生娄莹说：“这门课不仅仅是一门必修的思想政治理论课，更像是一扇窗，让我跳出课本，关注社会，理解时代。现在遇到热点事件，我会从多个方面去思考，不再盲目跟从网络观点。”
据了解，该校校领导连续多年亲自参与“形势与政策”课的集体备课，并与课程的教师们围绕“中国式现代化”这一专题展开深入讨论。课程负责人曾晓辉表示：“这为授课教师讲好‘中国式现代化’提供了新的思路和方法。我们将认真落实校领导的重要指示要求，用心讲好每一堂课。”
卫生检验与检疫2301班邓艳梅表示：“‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’的时代过去了，身为大学生的我们更应该跳出课本看世界！”（闵璐）
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