中南在线8月5日消息（大通社记者 吴梦阳 张卿筠 报道）武昌理工学院第九届大手牵小手鄂州支教活动即将结束，支教队员们开始面临着与朝英村当地留守儿童分离的问题，由于经历了近一个月的相处，他们已经与当地留守儿童建立了较深的情谊，在分离之际，互相之间都有着种种的不舍。针对这种情况，该支教队队员杨学梅提出为留守儿童建立师生QQ群。这样不仅能解决远地沟通的障碍，还能让支教志愿者们持续性地为孩子传递正能量，给他们更多的人生指导。
“老师们马上就要走了，到那时候我们肯定会很想念他们的。”这是出自五年级的胡小倩口中。面对老师的离别，大部分中高年级的学生都表现得极其不舍。由于当地大部分孩子都是留守儿童，在家里与年迈的爷爷、奶奶共处，导致他们在语言沟通上就会出现一些细小的问题，心理一般也是偏内向，种种不利环境对孩子的发展产生了很不利的影响。
支教队员们在近一个月的教学过程中，发现了部分孩子有较严重的心理问题，并积极与其家长进行了有效的沟通，在大家的共同努力下，有些孩子开始慢慢敞开了心扉与支教志愿者们进行了交流。8月2日，当地八字门湾村民陈浩德还对支教志愿者们表示了衷心的感谢：非常感谢来支教的大学生们，他们教的并非仅仅是知识，更重要的是教孩子怎么去做人，我家小孩原本很内向，在家跟我几乎不搭一句话，后来他们来教会了孩子们主动找我们沟通，如今性格也开始逐渐趋于外向了。据支教点老师介绍，大部分孩子并非不喜欢交流，而是在他们的世界里可以交流的对象太少了，除了同龄的小朋友外，他们是缺乏倾诉对象的，当情感得不到释放，势必会影响到孩子的正常发展。
在当今这个网络普及的时代里，为了不让朝英村的留守儿童们心理问题继续泛滥，支教队员们积极为各支教点孩子建立交流QQ群，只为让他们找到属于自己的倾诉对象，让他们在生活困扰中找到引路的人，将爱心延续到底。（完）
