在教育的广阔天地里，有这样一群默默耕耘的人，他们肩负着培养学生成长成才的重任，用爱与责任诠释着教育的真谛。武昌理工学院生命科学学院的熊开斌老师，便是其中一位杰出的代表。作为一名高级工程师、副教授，熊开斌老师自2015年入校工作以来，不仅在教学科研领域成果丰硕，更在班主任工作岗位上发光发热，连续两年被评为“优秀班主任”，成为生科学院班主任中的典范，为学院学科专业建设贡献了自己的力量。
专业引领，助力学业发展
每学期伊始，熊开斌老师都会精心组织学业规划指导班会，针对不同年级学生的特点和需求，为他们量身定制个性化的学业规划。在大一新生的班会上，他会详细介绍专业课程体系、培养目标以及未来的就业方向，帮助学生们快速了解自己所学专业，明确学习目标。对于大二学生，他则重点指导学生制定学期学业计划，引导学生合理安排学习时间，鼓励他们积极参加各类学科竞赛和科研项目，提升自己的专业实践能力。这些班会记载详实，内容丰富，不仅有理论讲解，还有实际案例分析，让学生们听得津津有味，受益匪浅。每次班会后，他都会认真总结学生们提出的问题和建议，以便更好地调整教学方法和指导策略。
熊开斌老师深知每个学生在学习过程中都会遇到不同的问题和困惑，因此他坚持每学年与每名学生就学业问题进行一对一交谈，并认真做好记录。在交谈中，他耐心倾听学生们的心声，了解他们在学习上的困难和需求，然后针对性地给予指导和建议。对于学习成绩较差的学生，他会帮助他们分析原因，制定学习计划，鼓励他们树立信心，克服困难；对于学习成绩优秀的学生，他会引导他们挑战更高的目标，如参加科研项目、考研等，并为他们提供相关的资源和指导。这种一对一的交谈方式，不仅让熊开斌老师深入了解了每一名学生的学习情况，也让学生们感受到了老师的关心和重视，极大地激发了他们的学习积极性和主动性。
为了不断提高自己的学业指导水平，熊开斌老师每学期都会组织所带班级学生开展学业指导情况问卷调查。问卷从“指导学生明确学习目标”“指导制定合理学业规划”和“解决学业困惑和专业答疑”三个维度进行调查，全面了解学生们对学业指导工作的满意度。对于学生们提出的意见和建议，他都会认真分析研究，及时调整自己的教学方法和指导策略。通过这种方式，熊开斌老师的学业指导工作得到了学生们的高度认可，三个维度的满意率（含“满意”“非常满意”）平均始终保持在较高水平，为学生们的学业发展提供了有力保障。
人生引导，点亮理想灯塔
除了关注学生的学业发展，熊开斌老师还十分注重学生的思想道德教育和人生规划指导。每学期，他都会组织至少一次人生引导班会，围绕“树立正确的世界观、人生观、价值观”“明确职业与人生发展目标”等主题，引导学生思考人生的意义和价值。在班会上，他通过讲述自己的成长经历、分享成功人士的故事以及组织学生进行讨论等方式，帮助学生树立正确的“三观”，引导他们确立积极向上的人生目标。这些班会记载详实，效果显著，不仅让学生们在思想上受到了深刻的教育，也为他们的人生道路指明了方向。
在人生规划方面，熊开斌老师同样坚持每学年与每名学生进行一对一指导。他会根据学生的兴趣爱好、性格特点和专业优势，帮助他们制定合理的人生规划，并在实施过程中给予持续的关注和支持。对于一些对未来感到迷茫的学生，他会耐心地与他们交流，帮助他们分析自身的优势和劣势，引导他们发现自己的兴趣点和潜力所在，从而找到适合自己的人生道路。通过这种一对一的指导方式，熊开斌老师帮助许多学生明确了自己的职业与人生发展目标，让他们在大学期间能够有针对性地提升自己的能力和素质，为未来的发展做好充分准备。
为了及时了解学生的思想动态和对人生引导工作的反馈，熊开斌老师每学期都会组织所带班级学生开展人生引导情况问卷调查。问卷从“指导学生树立正确‘三观’”和“指导学生明确职业与人生发展目标”两个维度进行调查，以便更好地了解学生们的需求和意见。对于学生们提出的问题和困惑，他都会认真解答和回应，并根据调查结果不断改进自己的人生引导工作方法和内容。通过这种方式，熊开斌老师与学生们建立了良好的沟通和信任关系，成为了学生们成长道路上的良师益友。
工作成效显著，赢得广泛赞誉
熊开斌老师的辛勤付出和悉心指导得到了学生们的一致认可和好评。在每学期组织的学生问卷调查中，他所带班级学生对他的学业指导和人生引导工作的满意率（含“满意”“非常满意”）始终保持在较高水平。学生们纷纷表示，熊老师不仅在专业知识上给予了他们很大的帮助，更在人生道路上为他们指明了方向，让他们在大学期间能够健康成长、全面发展。许多学生在毕业后还经常与熊老师保持联系，分享自己的工作和生活情况，感谢他在大学期间的教导和帮助。
在学院内部，熊开斌老师的班主任工作也得到了同事们的高度认可。他经常与其他班主任交流工作经验和心得，分享自己在学业指导和人生引导方面的成功案例和有效方法，为学院班主任队伍的建设和发展做出了积极贡献。每学期组织的素质导师对班主任开展的学业指导班会、人生引导班会和学生一对一指导效果评价中，熊开斌老师的评价得分始终名列前茅。他的工作态度和敬业精神，成为了其他班主任学习的榜样，激励着大家共同努力，为学生们的成长成才贡献自己的力量。
作为生科学院班主任中的典型代表，熊开斌老师的工作成果得到了学院的充分肯定。他所带班级的学生在学科竞赛、科研项目、考研考公等方面都取得了优异的成绩，为学院的学科专业建设做出了积极贡献。学院领导表示，熊开斌老师以高度的责任感和使命感，全身心地投入到班主任工作中，不仅关心学生的学习和生活，更注重学生的全面发展和综合素质的提升，为学院营造了良好的育人氛围。他的工作经验和成功做法，值得在全院范围内推广和学习。
教育路上，砥砺前行
回顾自己的班主任工作历程，熊开斌老师感慨万千。他说道：“班主任工作是一份充满挑战但又无比光荣的工作，它不仅需要我们具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，更需要我们有一颗关爱学生的心。在与学生们相处的过程中，我收获了许多感动和快乐，也深刻体会到了教育的意义和价值。”展望未来，熊开斌老师表示，他将继续坚守教育初心，牢记育人使命，不断提升自己的专业素养和教育教学水平，努力为学生们创造更好的学习和成长环境。他希望能够帮助更多的学生实现自己的梦想，成为对社会有用的人才。
总之，熊开斌老师在班主任工作岗位上的辛勤付出和卓越成就，充分展现了一名优秀教育工作者的风采。他用自己的实际行动诠释了“教书育人”的深刻内涵，为武昌理工学院生命科学学院的人才培养和学科专业建设做出了积极的贡献。他的事迹，将激励着更多的教育工作者在教育的道路上砥砺前行，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。（完）
