近日，汉语言文学专业2303班班主任陈慧颖老师凭借卓越的班级管理能力和育人成效，获评校级“优秀班主任”荣誉称号。她以学生成长为核心，创新管理理念，深耕学业规划、思想引领与班级建设，带领班级在学术实践、思政教育、学风塑造等方面取得突出成果，赢得师生广泛赞誉。
学业赋能：以规划引领成长
陈慧颖老师始终将学生的学业发展与人生规划作为班级管理核心。她积极组织学生参与学科竞赛与科研实践，在第三届诗歌散文小说大赛中，她悉心指导学生创作、反复打磨作品，最终推动班级1篇散文、3篇诗歌和1部小说成功参赛，展现了学生扎实的文学功底。同时，她鼓励学生拓展“第二课堂”，带领班级完成1部书稿编写和3项大学生创新创业项目计划书，为学生搭建实践平台，助力科研能力与创新思维提升。
思政铸魂：以关怀浸润心灵
作为大一新生的引路人，陈慧颖老师深知思想教育的重要性。她通过班会、宿舍走访、谈心谈话等方式，全方位关注学生的思想动态与生活适应问题。从学习方法引导到生活自理能力培养，从寝室文明建设到安全教育普及，她以细致入微的关怀帮助学生顺利度过大学适应期。针对困难学生，她主动落实帮扶政策，精准对接国家贫困生资助工作，用行动传递温暖，筑牢班级凝聚力。
管理创新：以理念激发活力
在班级管理中，陈慧颖老师突破传统“严管”模式，构建“学习型组织”管理体系。她以“重塑学习习惯、铸造良好班风”为目标，通过环境建设与人文关怀双轨并进，激发学生内生动力。她注重发挥班干部职能，引导学生自主管理；推行差异化教育策略，兼顾学生个性发展；更以自身言行树立榜样，用高尚人格感染学生。在她的带领下，班级形成了“比学赶超”的良性竞争氛围，学风扎实、团结向上，多次获评校级“优秀班集体”。
陈慧颖老师的故事，诠释了一名教育者的匠心与情怀。她以智慧点亮学生前程，用责任书写育人篇章，为高校班主任工作树立了标杆与典范。
