中南在线7月19日消息（通讯员郭子瑜 报道）近日，武昌理工学院“雏鹰·圆梦”支教服务团队的11名大学生，来到贵州省安顺市镇宁县城关镇开展针对留守儿童和空巢老人生活现状的走访调研，在当地开办爱心支教课堂。经过十多天和孩子们的相处，支教队员陪伴他们共同学习、共同嬉戏，建立了深厚的友谊，成为他们的良师益友。
记者了解到，为了确保爱心支教课堂的教学质量，让孩子们能学到有用的知识，支教团队每天晚上都会召集所有队员召开“教学研讨会”。团队负责人丁楠介绍：“每天晚上的会议中，11个老师都依次讲出今天在课堂上出现的问题和自己对教学过程的总结与反思，其他队员也都会根据自己的感受提出一些非常中肯的建议。这种集体备课的形式可以解决许多教学上的问题，不断弥补教学上存在的缺陷，让老师更加了解孩子，可以因材施教。”
支教老师们为了更好地融入到孩子之间，走进他们的内心世界，不仅仅关注他们的学习，更多的是对他们心理情况与课余生活的关注。支教队员徐聪颖告诉记者：“孩子们经常找我们谈心，也都特别喜欢找我们这些老师玩，和孩子们在一起让我想起了小时候我和小伙伴们一起的样子，我特别喜欢这种感觉。而且平时老师们会对一些心理状况有些问题的孩子进行谈心和家访，我们希望通过这些方式让孩子们感受到老师对他们的关心和爱。”
在采访过程中，许多孩子纷纷向记者表示：“老师每天下课前都会问我们下次课想学什么，每次上课我们学习的都是自己喜欢的知识。”“老师中午为了陪我们，自己都没有睡午觉！”“上次我肚子疼就是老师把我从学校背回家的。”“我还加了老师的QQ，准备以后经常和他们聊天呢！”…….
据了解，支教团队的队员们都是来自武昌理工学院大一大二的学生。他们表示，正是因为有了这种从学生到老师的身份转换，才更能够理解孩子们的想法，和孩子们相处的这一段时光，是我们最难以忘怀的。（完）
